🛡 Prévention
Prévenir le décrochage
Premiers signes de désorganisation, perte de motivation, baisse de confiance, tensions autour des devoirs ou des écrans : on intervient tôt pour éviter que la situation ne se cristallise.
🧭 Décrochage scolaire
Retrouver un chemin quand le jeune a décroché
Absentéisme, refus de travailler, résultats en chute ou rupture avec l’école : nous identifions ce qui a conduit au décrochage et construisons des étapes réalistes pour renouer avec les apprentissages.
Faire le point gratuitement
★ Confiance en soi
Sortir du « je suis nul »
Peur de se tromper, comparaison aux autres, découragement ou sentiment de ne pas être capable : le jeune apprend à reconnaître ses forces et à retrouver l’envie d’essayer.
⏱ Charge de travail
Ne plus se sentir débordé
Devoirs qui s’accumulent, contrôles à préparer, priorités difficiles à fixer : le jeune apprend à répartir sa charge de travail, anticiper et savoir par où commencer.
👨👩👧👦 Parents
Coacher aussi les parents
Communication, cadre, posture, autonomie, devoirs, écrans : les parents bénéficient eux aussi d’un espace pour comprendre, ajuster et retrouver une relation plus sereine avec leur enfant.
⌂ Deux maisons
Garder ses repères d’un domicile à l’autre
Lorsque l’enfant vit entre deux maisons, nous mettons en place une organisation simple pour les affaires, les devoirs et le planning. Chaque domicile conserve son fonctionnement, avec quelques repères essentiels communs pour sécuriser l’enfant et éviter qu’il porte seul toute l’organisation.
🧭 Transitions
Préparer les changements
Entrée au collège, passage au lycée, changement d’établissement, déménagement ou nouvelle organisation : le jeune est accompagné pour comprendre son nouvel environnement et y trouver rapidement ses repères.
🏫 Établissements scolaires
Intervenir directement auprès des jeunes
Le Repère intervient dans les collèges et les lycées, sous forme d’ateliers ou d’accompagnements, autour de l’organisation, de la méthodologie, de la confiance, de l’autonomie et de la préparation aux examens.
